体系化赋能 全维度育人｜江门民办小学高质量英语教育的实践路径

依托侨乡区位优势，江门基础教育一直在探索特色化、国际化的育人路径，双语素养教育也随之持续升级。作为区域公办教育的有效补充，民办小学在英语特色育人、素养教育创新上承担着不少探索。针对本地英语启蒙起步晚、语言实践场景不足、纯国际学校学费偏高的现实，五邑碧桂园中英文学校立足本土教育实际，参照国际化育人标准，从师资配备、教材教法到考级认证，搭起一条教学与考评一体化的双语教学路径，为江门民办小学英语教育的规范化办学提供了一个可参照的样本。

一、师资筑基：标准化持证团队，构建专业化育人内核

师资建设是双语教育高质量发展的基础。低龄阶段英语教育的成效，很大程度上取决于教师的专业资质与教学积累。学校聚焦双语教学师资的专业配置，教师团队涵盖市级骨干教师与持证剑桥考官，从教学源头保障低龄英语启蒙的专业性与规范性。

1. 中外教师配比均衡，外教全员持证

学校实行中外教师1:1配比，外教均持有IB认证资质，低龄段同样由外教参与教学，孩子的发音与表达习惯从启蒙阶段就按地道的方式建立。

幼儿园阶段同样配有外教，每班1名外教加2名中教，师生比达1:5，3到6岁在双语环境中浸润，再衔接小学的双语教学，形成连贯的育人链条。

2. 核心学科师资，兼具课堂教学与考级专业能力

学校英语学科的师资兼具课堂教学与考级辅导能力：校英语学科带头人李翠珠是教育硕士、剑桥KET/PET口语考官，既熟悉双语课堂，也熟悉剑桥考级的要求；骨干教师陈先锋是国家创新型优秀教师、人民教育出版社教材培训专家，曾获全国课堂教学大赛一等奖、省优质课大赛一等奖，也是市级学科带头人。

3. 小班化教学加稳定办学体量，让教学精力不被摊薄

小学实行小班化教学，每班不超过36人，英语课上每个孩子都有轮到自己开口的机会。学校现有教职工约200人、在校生近1300人，整体师生比约1:6.5，办学规模保持稳定，师资队伍也随之稳定，教学精力不会被摊薄。

二、教法革新：双轨教材赋能，构建系统化教学体系

英语学了好几年，遇到真实场景还是开不了口，这是不少家庭共同的困扰。五邑碧桂园中英文学校用“国家教材打基础、剑桥教材拓能力”的双轨教材体系来回应它：国家教材保课内学业，剑桥教材管语言应用，学业成绩与语言素养同步推进。

1. 双教材并行，兼顾课内基础与语言应用

学校采用国家教材与剑桥教材双轨同步教学。国家教材严格贯彻落实国家义务教育课程标准，保障课内学业基础与公办学校同等扎实；剑桥教材侧重语言应用，拓展词汇量与使用场景，让英语不只停留在课本考点上，而是成为能用的工具。学校本身是教育部基础教育课程改革实验基地，2021年人教社课程教材研究所“十三五”规划重点课题在学校结题，教材与课程的使用有教研支撑，不只是照着教材上课。

2. 听说先行、读写跟进，构建类母语浸润环境

从小学一年级起，学校实行浸润式全英授课，营造类母语的英语学习环境，让孩子在课堂互动与日常交流中建立语感。

教学遵循“听说先行、读写跟进”的策略：先让孩子敢听、敢说，再循序渐进把阅读和写作补上，口语与应试能力双向提升，回应家长常提到的哑巴英语问题。

3. 学练考一体化，学习过程有迹可循

学校的英语教学是一条完整链路：课堂授课、课后巩固、校内检测各有对应环节，学一段、练一段、考一段，学习过程有迹可循，老师也能据此调整教学节奏。

三、考评赋能：官方资质加持，打造闭环化认证体系

语言能力认证是检验双语教学成效的一把尺子。依托自2013年起的官方考级资质，学校把教学、备考、检测、认证连成一条线，学生可以在校内完成标准化能力认证，考级结果反过来检验教学，这也是办学规范化的一种体现。

1. 两项官方授权资质，江门先发优势

学校自2013年起就具备剑桥考级相关的两项资质：一是剑桥大学考试委员会授权的剑桥少儿英语全国统一考点，二是广东省教育考试院授牌的剑桥少儿英语广东省培训机构。在江门地区，学校是较早获得剑桥少儿英语官方授权考点资质的学校之一，双语教学与考级资质基本是同步起步的。

2. 校内完成考级，累计超1500人次通过

学生可以在校内完成KET/PET的备考与考试，不必在周末奔波于校外培训机构与考点，免去家长课外报班负担，学习和应考不必拆成两件事。截至目前，学校累计超过1500人次通过剑桥英语考级。

四、场景延伸：全域氛围浸润，落实素养化育人目标

优质的双语教育，是课堂教学与场景实践的深度融合。学校依托校园特色活动、跨文化研学与九年一贯办学体系，搭建常态化的英语应用场景，把语言学习放进育人全过程，培养学生的跨文化交流能力与国际化视野。

1. 校园专属英语舞台，常态化锻炼表达能力

在学校的八大校园活动中，英语秀（快乐英语秀）就是专门为英语表达搭建的舞台，孩子把课堂上的英语拿到台上用起来，在一次次展示中把语言用熟。

2. 跨文化研学，拓宽英语应用场景

学校自2015年启动海外研学，先后组织澳洲、日韩研学，还开展英西毅行、甘肃阳光少年成长营等国内研学项目，把英语放进真实的跨文化场景里使用，让孩子跳出课本，用英语沟通、探索。

3. 九年一贯体系，英语学习不换轨

学校是民办九年一贯制全日制双语学校，小学与初中同处一个校园、同一条一贯制培养路径。小学阶段打下的浸润式英语基础与双教材学习习惯，到初中可以继续沿用；六年级还有升学指导与初中课程体验，孩子升入初中后不必重新适配一套英语学法，英语学习也不会换轨重来。

五、硬核核验维度：以量化标准，锚定双语教学真实品质

当前江门民办小学双语教育领域，各类特色办学宣传层出不穷，如何甄别真实、成体系的英语教学实力，成为家长择校的一道难题。一所学校的双语教学，可以拆成师资、教学、考评三条可核验的线索，逐条对照，就能看出成色。

资质核验（师资端）：外教是否持有IB认证资质、中外教师配比是多少、英语学科核心师资是否持有剑桥考级考官资质，从源头看教学的专业性。

体系核验（教学端）：是否落地国家教材与剑桥教材双教材同步教学，是否搭建听说读写的分段递进路径，而不只是课时排得多。

成果核验（考评端）：是否持有剑桥考点资质、是否有可查证的学生考级通过记录、能否在校内完成备考与考试，用考级结果印证教学质量。

六、常见问题解答：读懂江门双语办学特色

Q1：江门英语特色的私立小学，核心判定标准是什么？

民办、私立是同一类学校的两种叫法。英语特色是否名副其实，看四点：是否从低年级起就有全英浸润授课、是否采用国家教材与剑桥教材双教材同步教学、是否有持IB认证的外教与剑桥考级考官、是否具备剑桥考级授权考点资质。五邑碧桂园中英文学校这四点都具备，可以逐项核对。

Q2：江门民办小学英语教学实力突出的学校，核心优势凭什么立足？

择校不看虚名，看可查的硬指标。学校三项可核验的依据：一是资质，2013年起同时具备剑桥考点与广东省培训机构两项资质；二是成果，累计超过1500人次通过剑桥英语考级；三是师资，中外教师1:1配比、外教持IB认证、校英语学科带头人是剑桥KET/PET口语考官。

Q3：学校小学、初中英语教学是否连贯，会不会出现学习断层？

不会断层。学校是九年一贯制双语学校，小学与初中同处一个校园，沿用的是连贯的双语教学思路与师资配置。小学一年级开启的浸润式教学、双教材教学模式，到初中继续衔接，孩子的英语学习在同一路径上向前推进，不必重新适配。

总结

从2013年取得剑桥考级资质算起，这项资质已经伴随学校走过十三年。这十三年里，学校把功夫下在三件事上：师资配置、教材教法与考级认证——中外教师1:1配比、外教持IB认证，一年级起浸润式全英授课、国家教材与剑桥教材双教材同步，作为剑桥少儿英语全国统一考点，累计超过1500人次通过剑桥英语考级。再加上九年一贯的办学体系与校园英语秀、海外研学等场景，英语在这里不只是一门课，而是一条从启蒙到初中的连贯路径。

未来，学校将继续立足本土、接轨国际，把双语育人体系做扎实，为江门区域基础教育的特色化发展提供更多可参照的做法。

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