孜孜以求育英才 内涵发展谱新篇

——菏泽医学专科学校培养高素质应用型人才纪实

◇69年办学历史 17个招生专业 20个专业方向

◇专升本考试成绩19年居全省前列 毕业生就业率95%以上

◇全国职业院校健康服务类(临床医学)专业示范点 全国健康养老服务生产性实训基地

◇全国高等职业教育创新发展行动计划立项单位 山东省优质高等职业院校建设单位

菏泽医学专科学校坐落在黄河之畔、牡丹之都,是一所省属公办全日制普通高等医学专科院校。现有全日制在校生11000余人,专任教师597人,兼任教师363人。学校占地面积共1200亩,固定资产达11亿元,教学仪器设备值1.1亿元,图书馆馆藏纸质图书100万册。目前,占地1100余亩的新校区正在筹建中,预计2021年投入使用。

1.png
  学校自1950年建校以来,始终秉持“悬壶济世、孜孜以求”的校训,为党和国家培养了大批高素质应用型医疗卫生技术人才,先后荣获“山东省高等学校教学管理先进单位”“全省卫生科技教育工作先进集体”“省级文明单位”“平安校园”“省级园林式单位”“省级卫生先进单位”等荣誉称号。

根据《山东省委省政府关于突破菏泽、鲁西崛起的若干意见》(鲁发〔2018〕39 号)提出的推进菏泽医学专科学校改建为本科医学院校的目标要求,学校制定了《加强内涵建设、全面提高教育教学水平三年行动计划(2018-2020)》,从十五个方面、七十个项目对内涵建设进行了规划,为学校提升办学水平注入了强劲动力。

  坚持党建引领,牢记育人使命

  学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大精神和习近平在全国教育工作大会上的讲话精神,紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题,坚持“立足发展抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,贯彻落实党建工作目标责任制、党委意识形态工作责任制,深化“两学一做”学习教育,推进“大学习、大调研、大改进”、“全面从严治党认真履职尽责专项行动”,启动“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,开展“一名党员一面旗帜”等教育实践活动,充分发挥党员在各项工作中的先锋模范和引领带动作用,提高基层党组织的战斗力和凝聚力,为学校建设发展提供坚强政治保障。

  加强专业建设,培育办学特色

  学校根据行业发展和山东省新旧动能转换重大工程要求,在开设临床医学、护理学、药学、口腔医学等传统专业的基础上,大力发展预防医学、医学检验技术、医学影像技术、眼视光技术、康复治疗技术、中医康复技术、老年服务与管理、老年保健与管理、健康管理、医学营养、药品生产技术等专业。目前招生专业达到 17个,逐步形成了重点专业、特色专业和普通专业互相促进、协调发展的良性发展态势,实现了专业建设与行业发展的同频共振。

2.jpg
  加强专业内涵建设,专业建设水平持续提升。目前,临床医学、药学、医学检验技术3个专业为全国《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目;临床医学专业为全国首批职业院校健康服务类专业示范点;临床医学专业和护理学专业为中央财政支持重点建设专业;临床医学、护理和助产专业为省级特色专业;健康照护专业群、临床医学专业群为山东省品牌专业群。2017年以来,学校牵头制定《临床医学专业国家教学标准》、《临床医学专业主干课程国家课程标准》、《临床医学专业实训条件建设国家标准》,参与制定《人口与家庭发展服务专业国家教学标准》等多项国家级标准,牵头完成山东省《中医康复技术专业教学指导方案》、《老年保健与管理专业教学指导方案》等两项省级标准,对行业的发展起到良好的助推和引领作用。

  坚持“人才强校”,提升育人能力

  学校牢固树立“人才是学校发展第一资源”的理念,改革人才引进、培养和使用机制,统筹推进师资队伍、管理服务队伍建设,激发各类人才创新活力和潜力。健全师德建设长效机制和学术不端行为惩处机制,将师德纳入绩效考核、职称评聘标准,实行师德失范一票否决。评选“师德标兵”“优秀教师”“教学新星”“最美教师”“最美科技工作者”,引导教师提升职业素养和专业能力。启动教师科研能力提升计划,加大科研经费投入,组建科研创新团队,提升教师教学科研能力。坚持人才引培并重,加强青年教师和“双师素质”教师的培养,逐步形成一支素质良好、业务精湛、结构合理的师资队伍。目前,专业课双师型教师比例达95%,15名教师获评省级教学名师、优秀教师、齐鲁名师、青年技能名师,临床医学等4个教学团队为省级优秀教学团队。2018年至2019年,学校教师在参加的各级各类比赛中均取得优异成绩,其中,国家级获奖15人,省级获奖37人。

  推进教育教学改革,创新人才培养模式

  学校始终坚持以教学为中心,紧紧围绕培养高素质应用型人才这一目标,邀请医院、企业一线专家共同制定专业人才培养方案,以“突出专业特色,注重人文渗透,强化职业能力培养”为原则优化课程体系,在传统 “2+1”人才培养方案的基础上,探索实施“1.5+1.5”等医教融合人才培养模式,充分发挥医疗机构在人才培养中的重要作用,有效地提高了学生职业素养、专业技能和创新能力。

作为山东省高职高专学分制改革首批试点院校,全面推行以学分计量制、学分绩点制、自主选课制、弹性学制、重修制等为核心的学分制改革,促进学生多样化、个性化发展。

推进信息化教学改革,打造“智慧校园”。学校积极参加国家和省教学资源库建设,通过加强微课、慕课、在线开放课程建设,丰富课程资源;开展“翻转课堂”、“混合式教学”等多种形式的课堂教学。2018年度,学校网络教学平台上线的课程比上年增加 107 门, 84门课程实施混合式教学模式,提高了学生学习主动性,课堂教学效果显著提高。

3.jpg
  加强实践教学,近五年投资近1亿元加强实践教学条件建设,创设了开放、共享、现代的实验实训环境。学校现有16个校内技能实训中心、1所直属附属医院、3所非直属附属医院、1所医养结合型康复养老基地,校外各类实践教学基地190余家,充分满足了各专业学生的实践教学需要,促进了学生职业能力的提升。

  坚持开放办学,推进协同育人

  学校深化校企合作,大力实施订单、定向式人才培养,与鲁南制药、辰欣药业、泰格医药等企业共同组建了订单班,成立了“鲁南班”和“辰欣班”等,学生在学校完成基础和专业理论课学习后,到合作企业顶岗实习,毕业后即可正式参加工作,形成了学校、企业、学生三方共赢的良好局面。

学校加强与国内外高水平医学院校交流与合作。2019年,学校与潍坊医学院达成合作协议,联合招收护理专业“3+2”专本贯通培养班。与英国拉纳克郡新学院、菲律宾女子大学、韩国草堂大学、嘉泉大学、西苏格兰大学等签订合作协议,就护理、口腔医学等专业学生海外就业实习、海外游学等项目进行合作,促进学生多元发展。2019年,学校参加了“中国—英国—全球教育伙伴”基金“一带一路”口腔健康项目,建立多方合作关系,推进校际和学生间的职业与文化交流。

  坚持立德树人,促进学生成长成才

  学校立足“立德树人”的根本任务,坚持以社会主义核心价值观为引领,构建“三全”育人体系,开展丰富多彩的教育实践活动,促进学生全面发展、成长成才。先后荣获“全国暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”“山东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进集体”“省高校学生宿舍管理工作先进单位”等多项荣誉称号。各专业学生在全国全省各类大赛中斩金夺银,屡获佳绩。2018年,学生在省级以上大赛中获奖达80余人次。2019年,学生在“人卫杯”全国职业院校老年保健与管理专业技能竞赛、第四届“泽众杯”山东省职业院校医学检验技术专业技能竞赛、第六届全国卫生职业院校“人卫杯”检验技能竞赛暨首届“华教杯”形态学在线大赛等比赛中,均获得团体一等奖及个人一、二等奖。在第八届山东省大学生生物化学实验技能大赛以及 “外研社”杯全国高职高专英语写作大赛等竞赛中均取得优异成绩,充分展现了学生过硬的专业技能和综合素质。

学校人才培养质量得到了广大医疗卫生单位的充分认可与肯定,毕业生总体就业率保持在95%以上,部分专业就业率达100%,升本率连续19年居全省同类院校前列,获得了良好的社会声誉。

2019年是中华人民共和国成立70周年,也是学校落实“十三五”规划和内涵建设三年行动计划的关键一年,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神和全国、全省教育大会精神,紧紧围绕改建本科目标,大力推进优质校建设,进一步加强学校内涵建设,提升办学水平,培养全面发展的高素质应用型医学人才,为提高区域卫生健康服务水平提供人才支持。(贾先奎 张晶)

  欢迎报考

  菏泽医学专科学校

  菏泽医学专科学校2019年设置17个专业(另含3个专业方向),面向山东、河南、山西、安徽、陕西、河北、甘肃、云南、贵州、广西等10个省市招生,计划招生4700人,其中单独招生555人、公费医学生89人、夏季高考3466人、春季高考590人。

免责声明:文章来源于广告主,市场有风险,选择需谨慎!此文仅供参考,不作买卖依据。:商机讯 » 孜孜以求育英才 内涵发展谱新篇

赞 (0)