音乐蜂巢AI+教育，打破琴童不爱学不爱练！

今天为大家讲讲名师1对1在线钢琴教育公司——音乐蜂巢的创立初心及创始人的故事。

父辈情怀埋下艺术的种子

小时候不懂什么是艺术，只知道每天别的小朋友在外面吵闹时，我只能一个人在屋子里练架子鼓，一打就是一天。

当时心中也有热爱，但更多的是对父辈不理解和抵触，追求艺术一定要这么极致吗?为什么每天要练8小时这么久?

在辽歌大院度过了整个童年时光，现在回想起来最大的好处就是让我一直在艺术的氛围里熏陶。

1986年，我以第一名的成绩进入解放军艺术学院中国军乐团，1992年成为辽宁交响乐团打击乐首席，在东北小有名气。

同在92年，因节约财政开支，政府颁布政策，计划调整辽宁省歌剧院的部分项目及人员，当时任辽宁歌剧院党委书记兼副院长、辽宁交响乐团团长的父亲为了让剧院的演员们不留遗憾，也为了让心中的艺术有个圆满的归宿，院里自费凑100万拍了一出大戏，名为《苍原》，演员们最后一次在舞台上绽放了完美的艺术生命力。

《苍原》这部歌剧囊括了所有歌剧界的最高奖项，不仅解决了当时辽宁歌剧院面临的困境，也成就了100多位国家一级演员。

当大幕拉开，光打在身上，每个演员都华丽绽放。后来我才知道，那种光不是追光灯，而是学艺术的人自身修炼出的气质。

不甘做绿叶转战商场不忘初心

正当我全身心投身艺术时，一次和朋友的聊天让我在现实和理想中重新抉择。

我作为鼓手组建乐队并演出，演出结束后看着台下观众的掌声和鲜花，忽然意识到打击乐乐手很少能真正享受舞台带来的荣耀，因为演出结束后几乎没人会记得你是谁。

后来和发小毛宁聊到这个话题，当时他正值当红，对舞台再熟悉不过。他说：“虽然你很懂音乐，但是鼓手永远只能当绿叶，只有红花才会让百姓记住。”

这句话到今天我都记得，现在当然能理解各行各业有各自的角色和分工，但在当时，对于年轻气盛的我只觉得不公平、不甘心，与其给别人当绿叶，不如在我自己的选择里做主角。

多年学音乐的韧性和追求极致的劲儿在这段经历中发挥了很大的作用，无论经历什么挫折、摸爬滚打都不放弃，也就是这种百折不挠的性格才造就了商业上的成功。

年少不知愁滋味，读懂已是不惑年。商业上的成功肯定了我年轻时的选择，却一直没能填补我心底里的遗憾，到现在我偶尔也会弹一段琴、敲一段鼓，莫名的就会静下心来。

乐坛大咖鼎力支持致力音乐普及

有一次回到辽歌看望父亲，看着大院外面不少在车里等待孩子的家长，父亲感慨道“现在的辽歌里已经没有‘老人儿’了，都是从外面进来的，打着辽歌的旗号开班、办课，现在的孩子们啊，花了不少钱还学不到好东西。”

作为对音乐颇有情怀的人，我看着这些等待的家长，花费着大量的时间、精力和金钱，孩子却在和不够专业甚至是不懂音乐的人在学习音乐，真的感到很痛心。

从那天起，想做音乐教育的种子已经开始萌芽。

同年夏天，一场同学会把当年一起做音乐的同学们聚到了一起，大家都在各自的行业上发光发热。

有的已经成为颇有名气的作曲家、有的也在专注于自己的艺术创作，但大部分都投身教育事业，在各大音乐院校做教授、系主任和学科带头人。

提起本土音乐教育市场混乱这个话题，大家都颇有兴致，了解后发现并不是某一个地域的问题，而是现在各地的小机构太多了，鱼龙混杂，教学质量也没有保障。

“我当评审的时候一看，这孩子钢琴都十级了，可是乐理也不懂、弹法也不对，想改都没办法改!”上海音乐学院钢琴系教授说道。

我不禁笑着吐槽，“你们这么多专家教授还解决不了上课问题?”“我们这些人，就算每天24小时上课又能教几个人，这全国这么多孩子，哪教的过来!”

当时互联网和AI智能已经发展成熟，这也是能解决让这么多懂专业、爱教育的专家们传授知识的唯一方法——线上教育。

当我刚提出这个想法时，这些主任、老师们都极力支持，觉得如果成功了，这一定是我国儿童音乐普及前进的一大步，他们表态也愿意加入进来。

因为不是所有喜欢音乐的人都要成为音乐家，我希望音乐的普及能够让更多的人，感受到音乐带来的幸福力和创造力。

2年打磨打造适合中国孩子的钢琴课

我们先选定了乐器中最为基础、普及率相对较高的钢琴，致力于打造出适合中国孩子的在线钢琴课堂。

中央音乐学院管弦系钢琴艺术指导教研室主任黄萌萌教授、沈阳音乐学院原钢琴系主任张芳教授、中国音乐学院原钢琴系主任张维教授、上海音乐学院数字媒体艺术学院副院长代晓蓉教授等多位专业院校钢琴学科带头人组成了音乐蜂巢最初的大师教研团队。

目标就是结合大师们的几十年教学经验和国内外钢琴教材输出一套适合线上的、适合中国孩子的最正确的教学体系和教材。

与此同时，我找到了台湾著名儿童心理教育家魏恺仪老师，加入到教材和教学研发团队中，从孩子角度出发，这才有了变革性的新型课堂——场景化激发孩子兴趣、任务制持续输出成就感、以孩子为主导的教学形式。

在教材编写的过程中，法国作曲家、星海音乐学院BenoitStasiaczyk(彭小波)教授不仅结合国外钢琴教学体系对产品进行优化，还亲自操刀全部MIDI编曲，保证孩子打好钢琴基础。

关于教师的选拔、培训和考核，黄萌萌教授作为音乐蜂巢钢琴学科教学评审严格把控，将大师级体系、教材和课件赋能给每一位优秀的老师，保证每一堂课都是大师水准。

在产品趋于成熟阶段，我们联合了几个幼儿园试点进行几百次真实课堂场景，在孩子的反映和家长的反馈中不断优化。

经过两年多的打磨和课堂实战，音乐蜂巢APP于2019年4月正式上线AppleStore，产品上线后也获得了各界人士和学员家长的一致好评。

很多在线下学了半年、一年的琴童因为种种原因放弃学琴后，也在音乐蜂巢重新找到了学琴和练琴的乐趣。

和传统的钢琴课相比，音乐蜂巢更懂孩子的兴趣。

用AI人工智能老师高效传达，乐理知识轻松吸收;孩子主导课堂，IP波菲和老师双重陪伴，帮助孩子培养自主练琴的习惯;来自十一大音乐学院的师资加上大师教研体系，保证每一堂课都是大师水准。

许红宇，音乐蜂巢创始人，出身音乐世家，在音乐教育圈拥有丰富人脉和影响力。8岁踏入专业音乐领域，18岁加入辽宁歌剧院，现为国家一级演奏员，26岁转行进军商界，拥有20余年跨行业企业经营管理经验。

音乐蜂巢致力于“音乐教育+智能科技”的探索，为孩子打造兼具专业和趣味的课堂内容，为家长提供更便捷一站式音乐教育方案，为老师搭建全方位好体系的赋能平台，正大力推进中国音乐素质教育的普及。

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